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让人工智能研究为学校事业高质量发展赋能

来源：文/校报 陈骊骊 郭琪 图/图片与视频中心 姚伟康

编辑：董 涵琪

3月30日，中国人民大学党委理论学习中心组在逸夫会堂第一报告厅召开扩大会议，以“深刻把握人工智能发展现状和趋势，为加快建设教育强国、科技强国、人才强国贡献力量”为主题进行专题学习。学校党委书记张东刚主持会议并讲话。信息学院院长、威尼斯人娱乐场官方网站 执行院长文继荣以“ChatGPT：理论、挑战与机遇”为题作辅导报告。

张东刚表示，纵观百年党史，我们党历来高度重视科学技术和教育事业发展，高度重视人才队伍建设。进入新时代，以习近平同志为核心的党中央把科技创新、教育改革、人才队伍建设摆在优先发展位置。党的二十大报告对教育、科技和人才进行了专门阐述，强调“我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国”，将科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略一体谋划、一体部署、一体推进、一体实施，明确了科教兴国战略在新时代的科学内涵和使命任务。新一届中央政治局2月21日下午就加强基础研究进行第三次集体学习，习近平总书记在主持学习时强调：“加强基础研究，是实现高水平科技自立自强的迫切要求，是建设世界科技强国的必由之路。”习近平总书记的重要论述，为我们管党治党、办学治校、立德树人、走好新路指明了前进方向，提供了根本遵循。

张东刚指出，中国人民大学党委理论学习中心组围绕党和国家重大理论和现实问题，特别是围绕以中国式现代化科学回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问等内容进行深入学习，了解和掌握自然科学最新进展十分必要。此次专题学习会是学校贯彻习近平总书记重要讲话精神的实际行动，也是深刻理解教育、科技、人才“三大战略”科学内涵和精神要义，打造一支政治过硬、适应新时代要求、具备领导现代化建设能力的干部队伍的具体举措。

张东刚强调，人工智能是引领新一轮科技革命和产业变革的战略性技术，并将对经济、社会、人文乃至国际竞争格局产生广泛而深远的影响。当前，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期。中国人民大学要想党和国家之所想，急党和国家之所需，以走新路、开新局、创一流的实际成效，推进科教兴国战略实施，切实把习近平总书记在学校考察调研时重要讲话精神的学习贯彻引向深入。新一代对话式语言模型ChatGPT引发全球关注，面对人工智能技术的快速发展，我们要深刻认识发展新一代人工智能的重大意义，统筹谋划，协同创新，稳步推进，把增强原创能力作为重点，以关键核心技术为主攻方向，努力在人工智能发展方向和理论、方法、工具、系统等方面取得新进展。要深刻把握工具理性和价值理性的辩证关系，认真思考、积极面对人工智能技术带来的战略机遇和巨大挑战，科学看待新技术成果、科学使用新技术手段、科学防范新技术挑战，在提升学校治理能力和治理体系现代化水平上实现新突破、开拓新局面，为推进教育强国、科技强国、人才强国建设展现人大作为、贡献人大力量。

文继荣在报告中提出，ChatGPT作为大型语言模型，拟人化程度惊人，是人工智能里程碑式的突破。他从发展历程、技术特点、基本原理、影响与风险、挑战与机遇等方面介绍了ChatGPT，并通过ChatGPT实际应用案例分析了当前人工智能领域的最新进展，认为以ChatGPT为代表的人工智能技术前景将影响人类生活的方方面面。

文继荣表示，当前，新的超级智能已经出现，新的超级工具已经出现，新的研究范式引领的科技革命已在眼前，迈向通用人工智能的一条路径已经清晰。在中国自主研发力量的共同努力和集中攻关下，中国也会有自己的ChatGPT。我们应当做好准备，以时不我待的态度积极拥抱大变革，在建成领先的人工智能学科方面有所作为。

学校领导吴付来、郑水泉、王易、叶康涛，学校党委常委青格勒图，全体中层干部参加专题学习会。

（责任编辑：张凯怡）